Discussieren kun je leren 2009

Discussiëren Kun Je Leren is een lespakket speciaal ontwikkeld in samenwerking met het FDO voor het basisonderwijs en heeft als doel middels betekenisvolle lessen de communicatieve en sociaal-emotionele vaardigheden van leerlingen te bevorderen. Door te discussiëren  leert het kind een eigen identiteit en een politiek bewustzijn te ontwikkelen, met een attitudeverandering als resultaat. Leerlingen worden toleranter ten opzichte van elkaar en elkaars cultureel bepaalde verschillen.

Dit project kwam voort uit lessen die afgelopen jaren door een leerkracht van groep 7 werden verzorgd op een basisschool in de Amsterdamse Spaarndammerbuurt, een zogenaamde “achterstandswijk". Maatschappelijke kwesties waren tot op het schoolplein in het gedrag van leerlingen jegens elkaar voelbaar en de lerares, Chantal Deken, besloot om deze kwesties bespreekbaar te maken in de klas door middel van debat. De leerlingen werden hier rustiger van er ontstond een sfeer van meer onderling begrip. Zo groeide het idee om deze methode ook op andere scholen te onderwijzen, dat vorm kreeg in ‘Discussiëren Kun je Leren’.

Het lesprogramma is het afgelopen jaar uitgezet op negen scholen in Amsterdam. Deze pilot werd afgesloten met de eerste Amsterdamse basisschool Debatbattle in Club 11: Post CS gebouw

Dit schooljaar zullen er meer basisscholen worden getraind in het werken met het lespakket. Daarnaast zal er een pilot gestart worden in het voortgezet onderwijs.

Deelnemers aan de discussies in de klassen van de verschillende scholen zullen samenkomen in de Discussiebattle 2009 welke inhoudelijk en financieel door het FDO zal worden ondersteund.