Democratisch-pedagogisch offensief?
In Nederland is sprake van een democratisch tekort. Daarom is het volgens pedagoog Micha de Winter hoog tijd voor een democratisch-pedagogisch offensief, waarin zowel het gezin als het onderwijs een cruciale taak heeft. Hoe denkt u hierover?
Een democratische rechtsstaat is de enige samenlevingsvorm die pluriformiteit op een vreedzame en geordende manier mogelijk maakt. In ons onderwijssysteem is echter nauwelijks nagedacht over de vraag hoe we onze kinderen van jongs af aan de kennis, houding en vaardigheden kunnen bijbrengen die ze nodig hebben om als democratisch burger aan de samenleving mee te kunnen doen. Daarom moet kinderen van jongs af aan door hun ouders en op school worden geleerd wat democratie inhoudt.
De betekenis en implicaties van onze democratie zoals vrijheid van meningsuiting, gelijkheid en gelijkwaardigheid, sociale verantwoordelijkheid, verbod op discriminatie enzovoorts, zijn voor veel mensen onvoldoende duidelijk. Bovendien staat door individualisering, migratie en een oprukkend fundamentalisme en terrorisme de democratie steeds verder onder druk. Dit is een probleem van de hele samenleving.
Voor de toekomst van onze democratische rechtsstaat zou het daarom een harde eis aan alle scholen moeten zijn om kinderen via het onderwijs democratische vaardigheden bij te brengen. Ook moet de zogenaamde autoritatieve opvoeding van ouders gestimuleerd worden. In deze vorm van opvoeden staat gezag, niet macht, centraal en worden er duidelijke grenzen gesteld.
Dit is kort samengevat de visie van De Winter. Het FDO wil graag weten hoe u hierover denkt. Vindt u dat de grondbeginselen en implicaties van de democratie verplicht op school moeten worden bijgebracht? U kunt hier reageren.
De Winter's essay 'Opvoeding, onderwijs en jeugdbeleid in het algemeen belang. De noodzaak van een democratisch-pedagogisch offensief' kunt u hier downloaden.
Activiteiten
Geen activiteiten in de komende periode gevonden.
Nieuwsbrief
